tag:blogger.com,1999:blog-79324283510681932262024-03-13T17:17:30.062-07:00Departamento de Iniciación a la Actividad Emprendedora y EmpresarialOptativas impartidas en 3º y 4º ESOAnonymoushttp://www.blogger.com/profile/06593352745855754496noreply@blogger.comBlogger18125tag:blogger.com,1999:blog-7932428351068193226.post-32482487055605195142016-10-01T07:15:00.000-07:002016-10-01T07:26:00.173-07:00TEMA 1: LA EMPRESA Y SU ENTORNO<a href="http://www.ecomur.com/cuestionarios/indexec2.htm">Todos los test de Economía y Organización de Empresas</a><br />
<b><span class="Apple-style-span" style="font-size: x-large;"><span class="Apple-style-span" style="color: #351c75;">Tema 1: La empresa y su entorno</span></span></b><br />
<div style="text-align: center;">
<b><span class="Apple-style-span" style="color: red;">Para practicar puedes hacer el siguiente <a href="http://www.ecomur.com/cuestionarios/ecodos/uno.htm">TIPO TEST</a></span></b></div>
<div>
<object style="height: 450px; width: 600px;"><param name="movie" value="https://static.issuu.com/webembed/viewers/style1/v1/IssuuViewer.swf?mode=embed&viewMode=presentation&layout=http://skin.issuu.com/v/light/layout.xml&showFlipBtn=true&documentId=101108212321-856e908c713b4d829afd5ee160d13f2e&docName=tema_1_3__eso&username=JuanaMariaSanchezGarcia&loadingInfoText=LA+EMPRESA+Y+SU+ENTORNO&et=1289255254196&er=71"><param name="allowfullscreen" value="true"/><param name="menu" value="false"/><embed src="https://static.issuu.com/webembed/viewers/style1/v1/IssuuViewer.swf" type="application/x-shockwave-flash" allowfullscreen="true" menu="false" style="width:600px;height:450px" flashvars="mode=embed&viewMode=presentation&layout=http%3A%2F%2Fskin.issuu.com%2Fv%2Flight%2Flayout.xml&showFlipBtn=true&documentId=101108212321-856e908c713b4d829afd5ee160d13f2e&docName=tema_1_3__eso&username=JuanaMariaSanchezGarcia&loadingInfoText=LA%20EMPRESA%20Y%20SU%20ENTORNO&et=1289255254196&er=71"></object><br />
<div style="text-align: left; width: 600px;">
<a href="http://issuu.com/JuanaMariaSanchezGarcia/docs/tema_1_3__eso?mode=embed&viewMode=presentation&layout=http%3A%2F%2Fskin.issuu.com%2Fv%2Flight%2Flayout.xml&showFlipBtn=true" target="_blank">Open publication</a> - Free <a href="http://issuu.com/" target="_blank">publishing</a> - <a href="http://issuu.com/search?q=su%20entorno" target="_blank">More su entorno</a><br />
<br /></div>
</div>
<div class="" style="clear: both; text-align: center;">
<b><span class="Apple-style-span" style="font-size: x-large;"><span class="Apple-style-span" style="color: red;">Tenemos el tema desarrollado en la siguiente página:</span></span></b></div>
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<a href="http://www.ite.educacion.es/w3/eos/RecursosFP/Administracion/GradoMedio/GestAdmi/modulo1/Index.htm"><img border="0" height="420" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEhyKamlertVUtAIOogOAVhPu2t1btNS0cCuTeGLR4EhPY1Y-z5EwfGvcD8ieGrE1TnuYnfVHvKFqwsS6rqWlIWPo7q5fLyiI1iP3PyPedaW3Grm7ui-cjpEMnJH2F-pyItJYAL_qDRaaHY/s640/Dibujo.jpg" width="640" /></a></div>
<br />
<iframe src="//www.slideshare.net/slideshow/embed_code/key/14Gzle8PB19vz" width="668" height="714" frameborder="0" marginwidth="0" marginheight="0" scrolling="no" style="border:1px solid #CCC; border-width:1px; margin-bottom:5px; max-width: 100%;" allowfullscreen> </iframe> <div style="margin-bottom:5px"> <strong> <a href="//www.slideshare.net/rsofia2007/tema-1-la-empresa-y-su-entorno" title="Tema 1 la empresa y su entorno" target="_blank">Tema 1 la empresa y su entorno</a> </strong> de <strong><a href="//www.slideshare.net/rsofia2007" target="_blank">Colegio Reina Sofía</a></strong> </div><iframe src="//www.slideshare.net/slideshow/embed_code/key/5lGat02NXljPCT" width="668" height="714" frameborder="0" marginwidth="0" marginheight="0" scrolling="no" style="border:1px solid #CCC; border-width:1px; margin-bottom:5px; max-width: 100%;" allowfullscreen> </iframe> <div style="margin-bottom:5px"> <strong> <a href="//www.slideshare.net/rsofia2007/tema-1-la-empresa-66626281" title="Tema 1 la empresa" target="_blank">Tema 1 la empresa</a> </strong> de <strong><a href="//www.slideshare.net/rsofia2007" target="_blank">Colegio Reina Sofía</a></strong> </div><iframe src="//www.slideshare.net/slideshow/embed_code/key/v0Dsq6Jid7jhj4" width="668" height="714" frameborder="0" marginwidth="0" marginheight="0" scrolling="no" style="border:1px solid #CCC; border-width:1px; margin-bottom:5px; max-width: 100%;" allowfullscreen> </iframe> <div style="margin-bottom:5px"> <strong> <a href="//www.slideshare.net/rsofia2007/tema-1-la-empresa-y-el-empresario" title="Tema 1 la empresa y el empresario" target="_blank">Tema 1 la empresa y el empresario</a> </strong> de <strong><a href="//www.slideshare.net/rsofia2007" target="_blank">Colegio Reina Sofía</a></strong> </div>Anonymoushttp://www.blogger.com/profile/06593352745855754496noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-7932428351068193226.post-65271782762235635582015-09-20T10:45:00.000-07:002015-09-20T10:45:05.157-07:00Cursos Online sobre Iniciación a la Actividad Emprendedora<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<a href="http://unimooc.com/courses/cursos-emprendedores/?utm_source=MailB&utm_medium=mail&utm_campaign=bienvenida/"><img border="0" height="178" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEh1EK2Czp0OmQK2rYSlpUvCAon5bWTZ52tJbvBJW5JQ3MtV6bw7NhBOWd2aLwotQNLZ1Qn0TBbO3JP_9qs1NxVJtwDsigBAZzMXblLNkTSSEhSljU_RJ2lpB01tGOwPQIJLxHX9c1J0CHw/s400/unimooc-log1.png" width="400" /></a></div>
<br />Anonymoushttp://www.blogger.com/profile/06593352745855754496noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-7932428351068193226.post-40996617706435698132015-09-20T10:18:00.002-07:002015-09-20T10:18:55.333-07:00Cortometrajes de "MOTIVACIÓN"<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<iframe width="320" height="266" class="YOUTUBE-iframe-video" data-thumbnail-src="https://i.ytimg.com/vi/LAOICItn3MM/0.jpg" src="https://www.youtube.com/embed/LAOICItn3MM?feature=player_embedded" frameborder="0" allowfullscreen></iframe></div>
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<iframe width="320" height="266" class="YOUTUBE-iframe-video" data-thumbnail-src="https://i.ytimg.com/vi/Dr92P3eXvAM/0.jpg" src="https://www.youtube.com/embed/Dr92P3eXvAM?feature=player_embedded" frameborder="0" allowfullscreen></iframe></div>
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<iframe width="320" height="266" class="YOUTUBE-iframe-video" data-thumbnail-src="https://i.ytimg.com/vi/EqdF3CZDub0/0.jpg" src="https://www.youtube.com/embed/EqdF3CZDub0?feature=player_embedded" frameborder="0" allowfullscreen></iframe></div>
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<iframe width="320" height="266" class="YOUTUBE-iframe-video" data-thumbnail-src="https://i.ytimg.com/vi/VnbJBR3dB44/0.jpg" src="https://www.youtube.com/embed/VnbJBR3dB44?feature=player_embedded" frameborder="0" allowfullscreen></iframe></div>
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<iframe width="320" height="266" class="YOUTUBE-iframe-video" data-thumbnail-src="https://i.ytimg.com/vi/y8bq63NqaF4/0.jpg" src="https://www.youtube.com/embed/y8bq63NqaF4?feature=player_embedded" frameborder="0" allowfullscreen></iframe></div>
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<iframe width="320" height="266" class="YOUTUBE-iframe-video" data-thumbnail-src="https://i.ytimg.com/vi/MOiyD26cJ2A/0.jpg" src="https://www.youtube.com/embed/MOiyD26cJ2A?feature=player_embedded" frameborder="0" allowfullscreen></iframe></div>
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<iframe width="320" height="266" class="YOUTUBE-iframe-video" data-thumbnail-src="https://i.ytimg.com/vi/VxThhSsSjGM/0.jpg" src="https://www.youtube.com/embed/VxThhSsSjGM?feature=player_embedded" frameborder="0" allowfullscreen></iframe></div>
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<iframe width="320" height="266" class="YOUTUBE-iframe-video" data-thumbnail-src="https://i.ytimg.com/vi/cnpaMIg611c/0.jpg" src="https://www.youtube.com/embed/cnpaMIg611c?feature=player_embedded" frameborder="0" allowfullscreen></iframe></div>
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<iframe width="320" height="266" class="YOUTUBE-iframe-video" data-thumbnail-src="https://i.ytimg.com/vi/AyInqn_Hw_E/0.jpg" src="https://www.youtube.com/embed/AyInqn_Hw_E?feature=player_embedded" frameborder="0" allowfullscreen></iframe></div>
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<iframe width="320" height="266" class="YOUTUBE-iframe-video" data-thumbnail-src="https://i.ytimg.com/vi/foy0pv8GL9s/0.jpg" src="https://www.youtube.com/embed/foy0pv8GL9s?feature=player_embedded" frameborder="0" allowfullscreen></iframe></div>
<br />Anonymoushttp://www.blogger.com/profile/06593352745855754496noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-7932428351068193226.post-17188396679416443232011-05-10T15:25:00.001-07:002011-05-10T15:29:50.115-07:00Trabajo sobre el marketingHaz cuatro fichas como ésta en word y analiza cuatro anuncios que encontrarás en los periódicos digitales:<br />
LA VERDAD, LA OPINIÓN, EL MARCA, EL AS, EL PAÍS....<br />
<div><object style="height: 594px; width: 420px;"><param name="movie" value="http://static.issuu.com/webembed/viewers/style1/v1/IssuuViewer.swf?mode=embed&viewMode=presentation&layout=http%3A%2F%2Fskin.issuu.com%2Fv%2Flight%2Flayout.xml&showFlipBtn=true&documentId=110510222316-2254ef36f7ff4f5c8a8eaadfa06c6385&docName=ficha-para-analizar-publicidad&username=sanchezjuanamari&loadingInfoText=la%20publicidad&et=1305066276206&er=26" /><param name="allowfullscreen" value="true"/><param name="menu" value="false"/><embed src="http://static.issuu.com/webembed/viewers/style1/v1/IssuuViewer.swf" type="application/x-shockwave-flash" allowfullscreen="true" menu="false" style="width:420px;height:594px" flashvars="mode=embed&viewMode=presentation&layout=http%3A%2F%2Fskin.issuu.com%2Fv%2Flight%2Flayout.xml&showFlipBtn=true&documentId=110510222316-2254ef36f7ff4f5c8a8eaadfa06c6385&docName=ficha-para-analizar-publicidad&username=sanchezjuanamari&loadingInfoText=la%20publicidad&et=1305066276206&er=26" /></object><br />
<div style="text-align: left; width: 420px;"><a href="http://issuu.com/sanchezjuanamari/docs/ficha-para-analizar-publicidad?mode=embed&viewMode=presentation&layout=http%3A%2F%2Fskin.issuu.com%2Fv%2Flight%2Flayout.xml&showFlipBtn=true" target="_blank">Open publication</a> - Free <a href="http://issuu.com/" target="_blank">publishing</a> - <a href="http://issuu.com/search?q=administracion" target="_blank">More administracion</a></div></div>Anonymoushttp://www.blogger.com/profile/06593352745855754496noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-7932428351068193226.post-21143691767469695472010-12-07T16:04:00.000-08:002010-12-07T16:04:37.398-08:00INVERTIR EN BOLSA<div style="text-align: center;"><b><span class="Apple-style-span" style="font-size: large;">¿Por dónde empiezo?</span></b></div><div style="text-align: left;"><b><span class="Apple-style-span" style="font-size: large;"></span></b><span class="Apple-style-span" style="font-size: large; font-weight: bold;"> </span> Aprender a invertir debería ser algo básico para cualquier persona, pero muy poca gente le dedica tiempo a esta tarea. El futuro económico de una persona está determinado por:</div><blockquote><ol><li style="text-align: left;">El dinero que gana</li>
<li style="text-align: left;">El porcentaje que ahorra del dinero que gana</li>
<li style="text-align: left;">Cómo invierte ese dinero que ahorra</li>
</ol></blockquote><blockquote style="text-align: left;"> Los 3 puntos son fundamentales. Pero la mayoría de la gente se centra únicamente en el dinero que gana, algunos llegan al segundo paso (ahorrar) y solamente unos pocos se toman en serio el tercer paso (invertir). Las 3 “patas” son muy importantes para el futuro económico, pero si hubiera que nombrar a una de ellas como la menos importante a la hora de acumular un patrimonio creo que sería la primera; el dinero que se gana.</blockquote><blockquote style="text-align: left;"> Si se gana mucho dinero pero se gasta todo no se puede crear un patrimonio. Sin embargo es posible ganar poco, ahorrar mucho, invertir bien y obtener muy buen resultado. El tiempo tambien es muy importante, acumular un buen patrimonio con unos ingresos bajos en poco tiempo es extremadamente difícil. Pero en plazos largos el tiempo y la disciplina hacen que prácticamente cualquiera pueda elevar de forma significativa su nivel de vida</blockquote><blockquote style="text-align: left;"><span class="Apple-style-span" style="-webkit-border-horizontal-spacing: 0px; -webkit-border-vertical-spacing: 0px; border-collapse: separate; color: black; font-family: 'Times New Roman'; line-height: normal;"><span class="Apple-style-span" style="-webkit-border-horizontal-spacing: 2px; -webkit-border-vertical-spacing: 2px; border-collapse: collapse; color: #333333; font-family: 'Trebuchet MS'; line-height: 16px;"><blockquote style="display: inline !important;">Las opciones de inversiones más importantes son cuatro:</blockquote></span></span></blockquote><blockquote><ul style="clear: both;"><li style="text-align: left;">Bolsa : Es la mejor opción como ahora veremos.</li>
<li style="text-align: left;">Inmuebles : Históricamente ha sido la segunda opción más rentable tras la Bolsa. En conjunto ha sido una buena inversión, aunque no tan buena como cree la mayoría de la gente. La inversión en inmuebles, en la práctica, tiene bastantes inconvenientes,uno de ellos es la dificultad para obtener liquidez en momentos de crisis. El mercado inmobiliario tiene pendiente una reforma que cambiaría de forma radical la valoración de los inmuebles; la liberalización del suelo . Si el suelo se liberaliza de forma real el valor de los inmuebles caerá de forma significativa.</li>
<li style="text-align: left;">Renta fija : Se la considera como la más segura, pero su rentabilidad real (la que tiene en cuenta la inflación) es muy baja. Puede utilizarse de forma temporal, pero no es una buena inversión a largo plazo por su baja rentabilidad. Evidentemente es preferible estar un tiempo en renta fija a comprar acciones sobrevaloradas. Pero no es posible “vivir de las rentas” invirtiendo en renta fija, ya que en el momento en que se dejen de reinvertir los intereses el valor real del patrimonio comienza a descender hasta llegar prácticamente a desaparecer en plazos largos.</li>
<li style="text-align: left;">Objetos de arte : Es muy complicado para gente que no sea muy experta. La mayoría de objetos de arte ni siquiera se pueden considerar como una inversión, ya que solamente los de muy alta calidad merecen esta consideración. Las falsificaciones, modas, etc. hacen muy difícil este tipo de inversiones. </li>
</ul></blockquote><blockquote>Lo primero que habría que hacer es diseñar la gestión del patrimonio y decidir qué porcentaje del total se va a invertir en Bolsa. Puede oscilar entre el 10% y el 100%, dependiendo de cada inversor.</blockquote><blockquote><div style="text-align: left;"> Para invertir en Bolsa hay 2 opciones:</div><ul style="clear: both;"><li style="text-align: left;">Fondos de inversión </li>
<li style="text-align: left;">Inversión directa en Bolsa</li>
</ul></blockquote><blockquote> Creo que la inversión directa es más interesante, pero para algunos inversores será preferible invertir a través de fondos de inversión. También debe tener en cuenta que la inversión directa en Bolsa y la inversión a través de fondos son opciones compatibles.</blockquote><blockquote style="text-align: left;"> Antes de empezar a comprar acciones hay que elegir la estrategia que se va a utilizar para invertir en Bolsa. Se puede utilizar más de una estrategia, en cuyo caso hay que decidir cuánto dinero se va a dedicar a cada estrategia y abrir una cuenta de valores para cada una de ellas. No debe utilizarse la misma cuenta para varias estrategias, ya que dificulta la evaluación de las mismas y podría suceder que una mala estrategia se “comiera” los beneficios de las estrategias buenas de forma lenta y “silenciosa”. Deben estar separadas para evaluarlas fácilmente y poder tomar medidas correctoras si una de las estrategias está fallando.</blockquote><blockquote style="text-align: left;"> Una buena opción consiste en ir formando una cartera de valores sólidos y con buenas perspectivas futuras que tengan una alta rentabilidad por dividendo . Y qué, además, esos beneficios y dividendos crezcan a largo plazo por encima de la inflación . Esas empresas suelen ser bancos, utilities (eléctricas, gasistas, distribuidoras de agua, operadoras de telecomunicaciones), autopistas, compañías de seguros y constructoras. No son las únicas, pero muchas de ellas pertenecen a estos sectores. </blockquote><blockquote style="text-align: left;"> <b>El análisis fundamental</b> es el que trata de determinar el valor de las empresas en base a sus resultados y a los activos (fábricas, marcas, inmuebles, maquinarias, cartera de clientes, etc.) que posee.</blockquote><blockquote style="text-align: left;"> <b>El análisis técnico</b> sólo mira los gráficos de las cotizaciones. No presta ninguna atención a los resultados y activos de las empresas, sólo a la evolución de su cotización en Bolsa. En muchas ocasiones se sitúa al análisis fundamental y al técnico en dos bandos opuestos e irreconciliables. En mi opnión son totalmente compatibles . Un inversor de largo plazo debería utilizar el análisis fundamental para decir “qué” empresas comprar y el análisis técnico para decidir “cuándo” comprarlas.</blockquote><blockquote style="text-align: left;"> Cada inversor debe encontrar una estrategia que se adapte a sus necesidades , sus objetivos y su forma de ser . La estrategia debe adaptarse al inversor, no el inversor a la estrategia.</blockquote>Anonymoushttp://www.blogger.com/profile/06593352745855754496noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-7932428351068193226.post-7184354330637053232010-11-18T03:56:00.000-08:002010-12-20T01:46:05.647-08:00EJERCICIOS DEL TEMA 1<div style="text-align: center;"><h1 align="center" style="text-align: center;"><span class="Apple-style-span" style="font-size: large;">LA ECONOMÍA Y EL MERCADO LABORAL</span><br />
<div style="text-align: left;"><span class="Apple-style-span" style="font-size: small;">1.En qué consiste el proceso de producción empresarial</span><br />
<span class="Apple-style-span" style="font-size: small;"><span class="Apple-style-span" style="font-family: Arial, Helvetica, sans-serif; font-size: 11.1111px; font-weight: normal;"></span></span><br />
<span class="Apple-style-span" style="color: red;"><span class="Apple-style-span" style="font-size: small;">El proceso de producción es aquel por el cual se transforman factores productivos en productos terminados.</span></span><br />
<span class="Apple-style-span" style="color: red;"><span class="Apple-style-span" style="font-size: small;">Los factores productivos son las materias primas,la mano de obra, los equipos de producción....son las entradas del proceso productivo( son los ingredientes que necesito para hacer el pan).</span></span><br />
<span class="Apple-style-span" style="color: red;"><span class="Apple-style-span" style="font-size: small;">Los productos terminados son los bienes o servicios que fabricamos o prestamos, el pan, el coche terminado, el electrodoméstico, o la educación, sanidad.....son las salidas del proceso productivo.</span></span><br />
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;"><a href="http://t3.gstatic.com/images?q=tbn:ANd9GcRwhFemb_OKAkVlm1Pz5McM0YzCLqLhq_9v6zyrO1P6nL3QLvdnpw" imageanchor="1" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><span class="Apple-style-span" style="font-size: small;"><img border="0" height="105" src="http://t3.gstatic.com/images?q=tbn:ANd9GcRwhFemb_OKAkVlm1Pz5McM0YzCLqLhq_9v6zyrO1P6nL3QLvdnpw" width="320" /></span></a></div><span class="Apple-style-span" style="font-size: small;">2.¿Qué es la economía?<span class="Apple-style-span"><span class="Apple-style-span" style="font-family: arial, sans-serif; font-weight: normal;"><span class="Apple-style-span" style="color: red;">Ciencia que estudia como administrar unos recursos que son escasos para satisfacer las necesidades materiales de los individuos que son ilimitadas.</span></span><span class="Apple-style-span" style="font-family: arial, sans-serif; font-weight: normal;"><span class="Apple-style-span" style="color: red;"> </span></span></span></span></div><div style="text-align: left;"><div class="separator" style="clear: both; text-align: center;"><a href="http://t3.gstatic.com/images?q=tbn:ANd9GcSCO7yTuNAcp0PHlQG-YWOFQtAjn1IXDfyiERygqHAzJusOSVRT" imageanchor="1" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><span class="Apple-style-span" style="font-size: small;"><img border="0" height="141" src="http://t3.gstatic.com/images?q=tbn:ANd9GcSCO7yTuNAcp0PHlQG-YWOFQtAjn1IXDfyiERygqHAzJusOSVRT" width="200" /></span></a></div><span class="Apple-style-span" style="font-size: small;"><br />
</span></div><div style="text-align: left;"><span class="Apple-style-span" style="font-size: small;">3.INVESTIGA sobre qué son los nuevos yacimientos de empleo.<span class="Apple-style-span" style="-webkit-border-horizontal-spacing: 2px; -webkit-border-vertical-spacing: 2px; color: red; font-family: Arial, Helvetica, sans-serif; font-weight: normal;">Son aquellas actividades laborales(NUEVAS PROFESIONES) que satisfacen las nuevas necesidades sociales. EJEMPLOS:</span><span class="Apple-style-span"><span class="Apple-style-span" style="-webkit-border-horizontal-spacing: 2px; -webkit-border-vertical-spacing: 2px; font-family: Arial, Helvetica, sans-serif; font-weight: normal;"><span class="Apple-style-span" style="color: red;">El cuidado de personas </span></span><span class="Apple-style-span" style="-webkit-border-horizontal-spacing: 2px; -webkit-border-vertical-spacing: 2px; font-family: Arial, Helvetica, sans-serif;"><span class="Apple-style-span" style="-webkit-border-horizontal-spacing: 3px; -webkit-border-vertical-spacing: 3px;"><span class="Apple-style-span" style="font-weight: normal;"><span class="Apple-style-span" style="color: red;">mayores o con alguna discapacidad, la limpieza y el cuidado del hogar y de la ropa, la compra diaria, las reparaciones del hogar, el traslado de los hijos a la escuela, su vigilancia y atención durante los mediodías o durante la jornada laboral si son muy pequeños.</span></span><span class="Apple-style-span" style="font-weight: normal;"><span class="Apple-style-span" style="color: red;">A</span></span></span></span><span class="Apple-style-span" style="-webkit-border-horizontal-spacing: 4px; -webkit-border-vertical-spacing: 4px; font-family: Arial, Helvetica, sans-serif;"><span class="Apple-style-span" style="font-weight: normal;"><span class="Apple-style-span" style="color: red;">yuda a jóvenes con dificultades en la educación</span></span></span></span></span><br />
<span class="Apple-style-span" style="-webkit-border-horizontal-spacing: 4px; -webkit-border-vertical-spacing: 4px; font-family: Arial, Helvetica, sans-serif;"><span class="Apple-style-span" style="font-weight: normal;"><span class="Apple-style-span" style="-webkit-border-horizontal-spacing: 3px; -webkit-border-vertical-spacing: 3px;"><span class="Apple-style-span" style="color: red;"><span class="Apple-style-span" style="font-size: small;">E</span></span><span class="Apple-style-span" style="color: red;"><span class="Apple-style-span" style="font-size: small;">l turismo rural y cultural, de aventura o especializado por temáticas o sectores.</span></span></span></span></span><span class="Apple-style-span" style="-webkit-border-horizontal-spacing: 4px; -webkit-border-vertical-spacing: 4px; font-family: Arial, Helvetica, sans-serif; font-weight: normal;"><span class="Apple-style-span" style="color: red;"><span class="Apple-style-span" style="font-size: small;">Aplicaciones telemáticas, la t</span></span></span><span class="Apple-style-span" style="-webkit-border-horizontal-spacing: 4px; -webkit-border-vertical-spacing: 4px; font-family: Arial, Helvetica, sans-serif; font-weight: normal;"><span class="Apple-style-span" style="color: red;"><span class="Apple-style-span" style="font-size: small;">elemedicina, Ocio m</span></span></span><span class="Apple-style-span" style="-webkit-border-horizontal-spacing: 4px; -webkit-border-vertical-spacing: 4px; font-family: Arial, Helvetica, sans-serif; font-weight: normal;"><span class="Apple-style-span" style="color: red;"><span class="Apple-style-span" style="font-size: small;">ultimedia, comercio por internet,</span></span></span><span class="Apple-style-span" style="-webkit-border-horizontal-spacing: 4px; -webkit-border-vertical-spacing: 4px; font-family: Arial, Helvetica, sans-serif; font-weight: normal;"><span class="Apple-style-span" style="color: red;"><span class="Apple-style-span" style="font-size: small;"> </span></span></span><span class="Apple-style-span" style="-webkit-border-horizontal-spacing: 4px; -webkit-border-vertical-spacing: 4px; font-family: Arial, Helvetica, sans-serif; font-weight: normal;"><span class="Apple-style-span" style="color: red;"><span class="Apple-style-span" style="font-size: small;">Vigilancia del domicilio, </span></span></span><span class="Apple-style-span" style="-webkit-border-horizontal-spacing: 4px; -webkit-border-vertical-spacing: 4px; font-family: Arial, Helvetica, sans-serif; font-weight: normal;"><span class="Apple-style-span" style="color: red;"><span class="Apple-style-span" style="font-size: small;">Información telemática y el t</span></span></span><span class="Apple-style-span" style="-webkit-border-horizontal-spacing: 4px; -webkit-border-vertical-spacing: 4px; font-family: Arial, Helvetica, sans-serif; font-weight: normal;"><span class="Apple-style-span" style="color: red;"><span class="Apple-style-span" style="font-size: small;">eletrabajo.</span></span></span><br />
<span class="Apple-style-span" style="color: magenta;"><span class="Apple-style-span" style="font-size: small;">4.En cada caso, di si es población activa, ocupada, en edad de trabajar, inactiva, desempleada.</span></span><span class="Apple-style-span" style="font-size: small;"> </span></div><div style="text-align: left;"><span class="Apple-style-span" style="font-size: small;">*Juan es jubilado: <span class="Apple-style-span" style="color: red;">población inactiva</span></span></div><div style="text-align: left;"><span class="Apple-style-span" style="font-size: small;">*Laura está trabajando como enfermera en una empresa: <span class="Apple-style-span" style="color: red;">población activa, población ocupada y en edad de trabajar. </span></span></div><div style="text-align: left;"><span class="Apple-style-span" style="font-size: small;">*Luis es fontanero y trabaja a tiempo parcial para una empresa de construcción:<span class="Apple-style-span" style="color: red;">población activa, población ocupada y en edad de trabajar. </span></span></div><div style="text-align: left;"><span class="Apple-style-span" style="font-size: small;">*María es estudiante de 1º de Carrera: <span class="Apple-style-span" style="color: red;">población inactiva</span></span></div><div style="text-align: left;"><span class="Apple-style-span" style="font-size: small;">*José ha terminado sus estudios y está buscando trabajo:<span class="Apple-style-span" style="color: red;"> población activa y desempleada</span></span></div><div style="text-align: left;"><span class="Apple-style-span" style="font-size: small;">*Amanda es ama de casa y tiene 3 hijos: <span class="Apple-style-span" style="color: red;">población inactiva</span></span></div><div style="text-align: left;"><span class="Apple-style-span" style="font-size: small;">5.Qué es el beneficio empresarial y qué formula utilizamos para calcularlo?</span><br />
<span class="Apple-style-span" style="font-family: Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif; font-weight: normal; line-height: 18px;"><strong><span class="Apple-style-span" style="color: red;"><span class="Apple-style-span" style="font-size: small;">El beneficio económico es la ganancia que obtiene el empresario y se calcula restando a los ingresos totales los costes de producción.</span></span></strong></span><br />
<span class="Apple-style-span" style="font-family: Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif;"><span class="Apple-style-span" style="line-height: 25px;"><span class="Apple-style-span" style="color: red;"><span class="Apple-style-span" style="font-size: small;">BENEFICIOS= INGRESOS - GASTOS</span></span></span></span></div><div style="text-align: left;"><div class="separator" style="clear: both; text-align: center;"><a href="http://t2.gstatic.com/images?q=tbn:ANd9GcQ6d9w9gAxnV2r-X_TeGRkqzkt1iRlS7gWwnt1ta3WNc-4OkjUk" imageanchor="1" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><span class="Apple-style-span" style="font-size: small;"><img border="0" height="149" src="http://t2.gstatic.com/images?q=tbn:ANd9GcQ6d9w9gAxnV2r-X_TeGRkqzkt1iRlS7gWwnt1ta3WNc-4OkjUk" width="200" /></span></a></div><span class="Apple-style-span" style="font-size: small;">6.Explica qué es un organigrama y sus clases</span><br />
<span class="Apple-style-span" style="font-family: arial, sans-serif; font-weight: normal;"><span class="Apple-style-span" style="color: red;"><span class="Apple-style-span" style="font-size: small;">Gráfico de la estructura una empresa, aparecen los diferentes cargos, departamentos y dependencia que existe entre ellos. Estudiamos solo tres tipos: horizontal, vertical y circular</span></span></span><br />
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;"></div><div class="separator" style="clear: both; text-align: center;"><a href="http://t0.gstatic.com/images?q=tbn:ANd9GcR0G3dAXv-jplUuR9_RIF3hcStn3zdEaI3Hx7ud6-C_Z2u-R-B9" imageanchor="1" style="clear: left; float: left; margin-bottom: 1em; margin-right: 1em;"><span class="Apple-style-span" style="font-size: small;"><img border="0" height="176" src="http://t0.gstatic.com/images?q=tbn:ANd9GcR0G3dAXv-jplUuR9_RIF3hcStn3zdEaI3Hx7ud6-C_Z2u-R-B9" width="200" /></span></a></div><a href="http://t3.gstatic.com/images?q=tbn:ANd9GcQsRMZnK476ylme5HbeVvLl5w_GXi48_dMQR9yutBNyOr3eaLxAJg" imageanchor="1" style="clear: right; float: right; margin-bottom: 1em; margin-left: 1em;"><span class="Apple-style-span" style="font-size: small;"><img border="0" height="175" src="http://t3.gstatic.com/images?q=tbn:ANd9GcQsRMZnK476ylme5HbeVvLl5w_GXi48_dMQR9yutBNyOr3eaLxAJg" width="200" /></span></a><br />
<span class="Apple-style-span" style="font-family: arial, sans-serif; font-weight: normal;"><span class="Apple-style-span" style="font-size: small;"><br />
</span></span></div><div class="separator" style="clear: both; text-align: center;"><a href="http://t0.gstatic.com/images?q=tbn:ANd9GcQdOm36o0sdeiydl-bPFEz31BXFP5prbQ5PqQNTVPTIlnPcHbNG" imageanchor="1" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><span class="Apple-style-span" style="font-size: small;"><img border="0" height="158" src="http://t0.gstatic.com/images?q=tbn:ANd9GcQdOm36o0sdeiydl-bPFEz31BXFP5prbQ5PqQNTVPTIlnPcHbNG" width="200" /></span></a></div><div style="text-align: left;"><span class="Apple-style-span" style="font-size: small;">7.¿Qué es la oferta y la demanda de trabajo?</span><br />
<span class="Apple-style-span" style="font-size: small;">DEMANDA DE TRABAJO: <span class="Apple-style-span" style="color: red;">es la cantidad de personas que están buscando empleo y que además están dispuestas a trabajar por el sueldo ofrecido por las empresas.</span></span><br />
<span class="Apple-style-span" style="font-size: small;">OFERTA DE TRABAJO: <span class="Apple-style-span" style="color: red;">es la cantidad de trabajo que los empresarios pueden contratar para un determinado nivel de salarios.</span></span></div><div style="text-align: left;"><span class="Apple-style-span" style="font-size: small;">8.Es lo mismo población desempleada y población inactiva, explica la diferencia si la hay.</span><br />
<span class="Apple-style-span" style="color: red;"><span class="Apple-style-span" style="font-size: small;">La población desempleada es una parte de la población ocupada, son las personas a las que les gustaría trabajar y están buscando de forma activa un puesto de trabajo. </span></span><br />
<span class="Apple-style-span" style="color: red;"><span class="Apple-style-span" style="font-size: small;">La población inactiva está constituida por las personas que están en edad de trabajar, pueden tener una ocupación, pero no están incluidas en la población ocupada porque ni quieren trabajar, ni están buscando activamente empleo. Ejemplos: amas de casa, estudiantes, jubilados.</span></span><br />
<span class="Apple-style-span" style="color: red;"><span class="Apple-style-span" style="font-size: small;">Esa es la diferencia entre la desempleada y la inactiva que los desempleados buscan activamente empleo y los inactivos no quieren trabajar ni buscan. </span></span><br />
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;"><a href="http://t1.gstatic.com/images?q=tbn:ANd9GcTj5f3wEhbitCkYZ64q7vqMbwHz613-7fM8H5hdVhzpVqyLzUZ1" imageanchor="1" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><span class="Apple-style-span" style="font-size: small;"><img border="0" src="http://t1.gstatic.com/images?q=tbn:ANd9GcTj5f3wEhbitCkYZ64q7vqMbwHz613-7fM8H5hdVhzpVqyLzUZ1" /></span></a></div><span class="Apple-style-span" style="color: red;"><span class="Apple-style-span" style="font-size: small;"><br />
</span></span></div><div style="text-align: left;"><span class="Apple-style-span" style="font-size: small;">9.¿Qué es la tasa de actividad?</span><br />
<span class="Apple-style-span" style="color: red;"><span class="Apple-style-span" style="font-size: small;">Es el cociente entre la población activa y la población en edad de trabajar</span></span></div><div style="text-align: left;"><span class="Apple-style-span" style="font-size: small;">10.Clases de bienes económicos. Pon ejemplos</span><br />
<span class="Apple-style-span" style="font-size: small;">BIENES LIBRES:<span class="Apple-style-span" style="color: red;"> se encuentran en estado libre en la naturaleza y carecen de valor económico. No son propiedad de nadie en particular, son propiedad de todos. Por ejemplo: el aire</span></span><br />
<span class="Apple-style-span" style="font-size: small;">BIENES ECONÓMICOS:<span class="Apple-style-span" style="color: red;"> son aquellos que se obtienen después de un proceso de producción, por lo tanto, tienen un valor económico.Ejemplos: ropa, comida, coche, ordenador...</span></span><br />
<span class="Apple-style-span" style="color: red;"><span class="Apple-style-span" style="font-size: small;">Los bienes económicos se clasifican en bienes de primera necesidad y bienes de segunda o tercera necesidad.</span></span><br />
<span class="Apple-style-span" style="color: red;"><span class="Apple-style-span" style="font-size: small;">Los bienes de primera necesidad son los imprescindibles para la vida, como el alimento, el vestido o la vivienda. El resto de bienes son de segunda o tercera necesidad.</span></span><br />
<span class="Apple-style-span" style="font-size: small;">11.- ¿Qué es el desempleo?</span><br />
<span class="Apple-style-span" style="color: red;"><span class="Apple-style-span" style="font-size: small;">Es la situación que se da cuando la demanda de trabajo es mayor que la oferta de trabajo</span></span><br />
<span class="Apple-style-span" style="font-size: small;">12.- Clasifica las empresas según los sectores de actividad</span><br />
<span class="Apple-style-span"><span class="mw-headline" id="Actividades_econ.C3.B3micas_primarias"><span class="Apple-style-span" style="color: red;"><span class="Apple-style-span" style="font-size: small;">Sector primario:</span></span></span><span class="Apple-style-span" style="font-weight: normal; line-height: 19px;"><span class="Apple-style-span" style="color: red;"><span class="Apple-style-span" style="font-size: small;">Son aquellas que se dedican a la extracción de los recursos naturales, ya sea para el consumo o para la comercialización. ejemplo</span></span></span><span class="Apple-style-span" style="font-weight: normal; line-height: 19px;"><span class="Apple-style-span" style="color: red;"><span class="Apple-style-span" style="font-size: small;">s : la agricultura, la ganadería, la producción de madera, la pesca comercial , la minería, etc.</span></span></span></span><br />
<span class="Apple-style-span"><span class="Apple-style-span" style="font-weight: normal; line-height: 19px;"><span class="Apple-style-span" style="font-size: small;"><span class="Apple-style-span" style="color: red;"></span></span></span></span><span class="Apple-style-span" style="color: red;"><span class="Apple-style-span"><span class="Apple-style-span" style="font-size: small;">Sector secundario:</span></span><span class="Apple-style-span" style="font-weight: normal; line-height: 19px;"><span class="Apple-style-span" style="font-size: small;">Este sector se refiere a las actividades industriales, aquellas que transforman los recursos del sector primario en productos terminados.Ejemplos: fabricación de</span></span><span class="Apple-style-span" style="font-weight: normal; line-height: 19px;"><span class="Apple-style-span" style="font-size: small;"> zapatos, bolsas, juguetes,electrodomésticos, coches, pan...</span></span></span><br />
<span class="Apple-style-span" style="color: red;"><span class="Apple-style-span" style="font-size: small;"><span class="Apple-style-span" style="font-weight: normal; line-height: 19px;"></span></span></span><span class="Apple-style-span" style="color: red;"><span class="Apple-style-span"><span class="Apple-style-span" style="font-size: small;">Sector terciario: </span></span><span class="Apple-style-span" style="font-weight: normal; line-height: 19px;"><span class="Apple-style-span" style="font-size: small;">Son las actividades que hacen que la población tenga más comodidad y bienestar. Consisten básicamente en la prestación de servicios, ejemplo: sanidad, educación, transporte, bares, el turismo, seguros, bancos, tiendas, abogados, barrenderos....</span></span></span><br />
<span class="Apple-style-span" style="font-weight: normal; line-height: 19px;"><span class="Apple-style-span" style="font-size: small;">13.- Explica la diferencia entre producción de bienes y prestación de servicios. Pon ejemplos.</span></span><br />
<span class="Apple-style-span" style="font-weight: normal; line-height: 19px;"><span class="Apple-style-span" style="font-size: small;"><span class="Apple-style-span" style="color: red;">La producción de bienes es la transformación de materias primas en productos terminados, por ejemplo, fabricar un coche.</span></span></span><br />
<span class="Apple-style-span" style="font-weight: normal; line-height: 19px;"><span class="Apple-style-span" style="font-size: small;"><span class="Apple-style-span" style="color: red;">Prestación de servicios es la realización de actividades que la sociedad necesita a cambio de dinero, por ejemplo: la sanidad, la educación...</span></span></span><br />
<span class="Apple-style-span" style="font-weight: normal; line-height: 19px;"><span class="Apple-style-span" style="font-size: small;">14.- ¿Qué es el coste de oportunidad?</span></span><br />
<span class="Apple-style-span" style="font-weight: normal; line-height: 19px;"><span class="Apple-style-span" style="font-size: small;">Es la cantidad de otros bienes a la que tenemos que renunciar para aumentar la producción de un determinado bien. Por ejemplo: si tengo 100 euros y puedo elegir entre comprarme un móvil o comprarme una calculadora científica, si al final elijo el móvil, el coste de oportunidad ha sido la calculadora a la que he tenido que renunciar.</span></span><br />
<span class="Apple-style-span" style="font-weight: normal; line-height: 19px;"><span class="Apple-style-span" style="font-size: small;"><a href="https://docs.google.com/viewer?a=v&pid=explorer&chrome=true&srcid=0B3SrRUe6JR2FNGRkZTk4YzYtMGFkMC00YmQyLTgwYTctY2Q5OTMzOTliZGZi&hl=es">EJERCICIO RESUELTO</a></span></span><br />
<span class="Apple-style-span" style="font-weight: normal; line-height: 19px;"><span class="Apple-style-span" style="font-size: small;">15.-¿ Qué es la Frontera de Posibilidades de Producción?</span></span><br />
<span class="Apple-style-span"></span><br />
<div style="font-family: sans-serif; font-size: 9.02778px; font-weight: normal; line-height: 1.5em; margin-bottom: 0.5em; margin-left: 0px; margin-right: 0px; margin-top: 0.4em;"><span class="Apple-style-span"><b>Frontera de posibilidades de producción (FPP)</b>:Es el conjunto de combinaciones de factores productivos en los que se alcanza la <a class="new" href="http://es.wikipedia.org/w/index.php?title=Producci%C3%B3n_m%C3%A1xima&action=edit&redlink=1" style="background-attachment: initial; background-clip: initial; background-color: initial; background-image: none; background-origin: initial; background-position: initial initial; background-repeat: initial initial; color: #cc2200; text-decoration: none;" title="Producción máxima (aún no redactado)">producción máxima</a>. Refleja las cantidades máximas de <a class="mw-redirect" href="http://es.wikipedia.org/wiki/Bienes" style="background-attachment: initial; background-clip: initial; background-color: initial; background-image: none; background-origin: initial; background-position: initial initial; background-repeat: initial initial; color: #0645ad; text-decoration: none;" title="Bienes">bienes</a> y <a class="mw-redirect" href="http://es.wikipedia.org/wiki/Servicios" style="background-attachment: initial; background-clip: initial; background-color: initial; background-image: none; background-origin: initial; background-position: initial initial; background-repeat: initial initial; color: #0645ad; text-decoration: none;" title="Servicios">servicios</a> que una sociedad es capaz de producir en un determinado período y a partir de unos factores de producción y unos conocimientos tecnológicos dados. Por lo tanto se dan tres situaciones en la <a class="new" href="http://es.wikipedia.org/w/index.php?title=Estructura_productiva&action=edit&redlink=1" style="background-attachment: initial; background-clip: initial; background-color: initial; background-image: none; background-origin: initial; background-position: initial initial; background-repeat: initial initial; color: #cc2200; text-decoration: none;" title="Estructura productiva (aún no redactado)">estructura productiva</a> de un país:</span></div><ul style="font-family: sans-serif; font-size: 9.02778px; font-weight: normal; line-height: 1.5em; list-style-image: url(http://bits.wikimedia.org/skins-1.5/vector/images/bullet-icon.png?1); list-style-type: square; margin-bottom: 0px; margin-left: 1.5em; margin-right: 0px; margin-top: 0.3em; padding-bottom: 0px; padding-left: 0px; padding-right: 0px; padding-top: 0px;"><li style="margin-bottom: 0.1em;"><span class="Apple-style-span">Estructura productiva ineficiente: Cuando se encuentra por debajo de la FPP, es decir, o no se utilizan todos los <a class="new" href="http://es.wikipedia.org/w/index.php?title=Recursos&action=edit&redlink=1" style="background-attachment: initial; background-clip: initial; background-color: initial; background-image: none; background-origin: initial; background-position: initial initial; background-repeat: initial initial; color: #cc2200; text-decoration: none;" title="Recursos (aún no redactado)">recursos</a> (<a class="new" href="http://es.wikipedia.org/w/index.php?title=Recursos_ociosos&action=edit&redlink=1" style="background-attachment: initial; background-clip: initial; background-color: initial; background-image: none; background-origin: initial; background-position: initial initial; background-repeat: initial initial; color: #cc2200; text-decoration: none;" title="Recursos ociosos (aún no redactado)">recursos ociosos</a>), o bien la tecnología no es la adecuada (<a href="http://es.wikipedia.org/wiki/Tecnolog%C3%ADa" style="background-attachment: initial; background-clip: initial; background-color: initial; background-image: none; background-origin: initial; background-position: initial initial; background-repeat: initial initial; color: #0645ad; text-decoration: none;" title="Tecnología">tecnología</a> mejorable). siempre que un país tenga una tasa de paro por encima del 5%, ese país se encontrará en esta estructura productiva, porque se dispone de una mano de obra que no se utiliza.</span></li>
</ul><ul style="font-family: sans-serif; font-size: 9.02778px; font-weight: normal; line-height: 1.5em; list-style-image: url(http://bits.wikimedia.org/skins-1.5/vector/images/bullet-icon.png?1); list-style-type: square; margin-bottom: 0px; margin-left: 1.5em; margin-right: 0px; margin-top: 0.3em; padding-bottom: 0px; padding-left: 0px; padding-right: 0px; padding-top: 0px;"><li style="margin-bottom: 0.1em;"><span class="Apple-style-span">Estructura productiva eficiente: Se sitúa en la frontera o muy cercana a ella. No hay recursos ociosos y se está utilizando la mejor tecnología.</span></li>
</ul><ul style="font-family: sans-serif; font-size: 9.02778px; font-weight: normal; line-height: 1.5em; list-style-image: url(http://bits.wikimedia.org/skins-1.5/vector/images/bullet-icon.png?1); list-style-type: square; margin-bottom: 0px; margin-left: 1.5em; margin-right: 0px; margin-top: 0.3em; padding-bottom: 0px; padding-left: 0px; padding-right: 0px; padding-top: 0px;"><li style="margin-bottom: 0.1em;"><span class="Apple-style-span">Estructura productiva inalcanzable: Se encuentra por encima de las posibilidades de producción. Es teórica ya que ningún país puede producir por encima de sus posibilidades.</span></li>
</ul><div style="font-family: sans-serif; font-size: 9.02778px; font-weight: normal; line-height: 1.5em; margin-bottom: 0.5em; margin-left: 0px; margin-right: 0px; margin-top: 0.4em;"><span class="Apple-style-span">La <b>Frontera de posibilidades de producción</b> es cóncava y decreciente. Esta forma es debida a dos razones:</span></div><div class="separator" style="clear: both; font-family: sans-serif; font-size: 9.02778px; font-weight: normal; line-height: 19px; text-align: center;"><span class="Apple-style-span"><a href="http://www.aulafacil.com/Microeconomia/Imagens/Lecc2-2.gif" imageanchor="1" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" height="214" src="http://www.aulafacil.com/Microeconomia/Imagens/Lecc2-2.gif" width="320" /></a></span></div><ul style="font-family: sans-serif; font-size: 9.02778px; font-weight: normal; line-height: 1.5em; list-style-image: url(http://bits.wikimedia.org/skins-1.5/vector/images/bullet-icon.png?1); list-style-type: square; margin-bottom: 0px; margin-left: 1.5em; margin-right: 0px; margin-top: 0.3em; padding-bottom: 0px; padding-left: 0px; padding-right: 0px; padding-top: 0px;"><li style="margin-bottom: 0.1em;"><span class="Apple-style-span">Decreciente: Ya que para producir una mayor cantidad de un bien, hace falta renunciar a parte de otro bien.</span></li>
<li style="margin-bottom: 0.1em;"><span class="Apple-style-span">Cóncava: El <a href="http://es.wikipedia.org/wiki/Coste_de_oportunidad" style="background-attachment: initial; background-clip: initial; background-color: initial; background-image: none; background-origin: initial; background-position: initial initial; background-repeat: initial initial; color: #0645ad; text-decoration: none;" title="Coste de oportunidad">coste de oportunidad</a> es creciente.</span></li>
</ul><span class="Apple-style-span"><span class="Apple-style-span" style="font-family: sans-serif; font-size: small;"><span class="Apple-style-span" style="font-size: 13px; font-weight: normal; line-height: 19px;">16.- Explica qué es el conflicto entre recursos y necesidades</span></span></span><br />
<span class="Apple-style-span"><span class="Apple-style-span" style="font-family: sans-serif; font-size: small;"><span class="Apple-style-span" style="font-size: 13px; font-weight: normal; line-height: 19px;"><span class="Apple-style-span" style="color: red;">La mayoría de las personas desean tener cada vez mejores coches, mejor ropa, mejores carreteras... la economía no solo tiene que satisfacer las necesidades primarias básicas sino que tiene que cubrir un conjunto de necesidades ilimitadas. El problema es que los recursos para cubrir esas infinitas necesidades son escasos e insuficientes. La economía tiene que buscar el equilibrio entre las necesidades infinitas y los recursos escasos. </span></span></span></span><br />
<span class="Apple-style-span"><span class="Apple-style-span" style="font-family: sans-serif; font-size: small;"><span class="Apple-style-span" style="font-size: 13px; font-weight: normal; line-height: 19px;">17.-¿Cuáles son los recursos productivos básicos?</span></span></span><br />
<span class="Apple-style-span"><span class="Apple-style-span" style="font-family: sans-serif; font-size: small;"><span class="Apple-style-span" style="font-size: 13px; font-weight: normal; line-height: 19px;"><span class="Apple-style-span" style="color: red;">Tierra, trabajo y Capital.</span></span></span></span><br />
<span class="Apple-style-span"><span class="Apple-style-span" style="font-family: sans-serif; font-size: small;"><span class="Apple-style-span" style="font-size: 13px; font-weight: normal; line-height: 19px;"><span class="Apple-style-span" style="color: red;">Tierra o recursos naturales es lo que aporta la naturaleza a los procesos de producción de bienes y servicios. Por ejemplo, la tierra para cultivar, los bosques para obtener la madera, el agua del mar, el petróleo...</span></span></span></span><br />
<span class="Apple-style-span"><span class="Apple-style-span" style="font-family: sans-serif; font-size: small;"><span class="Apple-style-span" style="font-size: 13px; font-weight: normal; line-height: 19px;"><span class="Apple-style-span" style="color: red;">Trabajo es la capacidad intelectual o física que dedican las personas a la producción de bienes y servicios. Por ejemplo,un administrativo ofrece su tiempo y sus conocimientos a cambio de dinero, un profesor, un médico, un chófer, un albañil, un barrendero...</span></span></span></span><br />
<span class="Apple-style-span"><span class="Apple-style-span" style="font-family: sans-serif; font-size: small;"><span class="Apple-style-span" style="font-size: 13px; font-weight: normal; line-height: 19px;"><span class="Apple-style-span" style="color: red;">Capital es el conjunto de bienes intermedios que se emplean en producir otros bienes y servicios. Por ejemplo, un tractor se emplea en producir tomates, una fábrica se emplea para producir sofás, en un hospital se da el servicio sanitario...</span></span></span></span><br />
<span class="Apple-style-span"><span class="Apple-style-span" style="font-family: sans-serif; font-size: small;"><span class="Apple-style-span" style="font-size: 13px; font-weight: normal; line-height: 19px;">18.- ¿Qué diferencia hay entre una empresa pública y una empresa privada?</span></span></span><br />
<span class="Apple-style-span"><span class="Apple-style-span" style="font-weight: normal;"></span></span><br />
<div style="background-color: white; font-family: Georgia, 'Times New Roman', Times, serif; font-size: 9.72222px; line-height: 18px; margin-bottom: 9px; margin-left: 0px; margin-right: 0px; margin-top: 9px; padding-bottom: 0px; padding-left: 0px; padding-right: 0px; padding-top: 0px;"><span class="Apple-style-span"><span class="Apple-style-span" style="color: red;">Las empresas públicas pertenecen al sector público o ESTADO, y las empresas privadas pertenecen a individuos particulares y pueden vender sus <a class="autolink" href="http://www.monografias.com/trabajos4/acciones/acciones.shtml" id="autolink" style="border-bottom-color: rgb(51, 102, 0); border-bottom-width: 1px; text-decoration: none;">acciones</a> en bolsa. Las empresas públicas a veces venden parte de sus <nobr id="epl_kw_cfa010f10016a577_54">acciones</nobr> a individuos particulares, pero se consideran públicas siempre y cuando el 51% de las acciones estén en manos del <a class="autolink" href="http://www.monografias.com/trabajos14/concep-organizar/concep-organizar.shtml#SECTOR" id="autolink" style="border-bottom-color: rgb(51, 102, 0); border-bottom-width: 1px; text-decoration: none;">sector público</a>. L<span class="Apple-style-span" style="font-size: 9.72222px;">a empresa pública no busca la maximización de sus <nobr id="epl_kw_cfa010f10016a577_55">beneficios</nobr> sino que busca el interés general de la colectividad a la que pertenece. </span><span class="Apple-style-span" style="font-size: 9.72222px;">La diferencia entre empresa pública y privada no es absoluta.Existen empresas mixtas, cuyo capital es en parte público, y en parte privado. </span><span class="Apple-style-span" style="font-family: sans-serif; font-size: 13.1944px; line-height: 27px;">Empresa pública :RTVE y </span><span class="Apple-style-span" style="font-family: sans-serif; font-size: 13.1944px; line-height: 38px;">empresa privada: Visanfer, Construcciones Hermanos Palomares, ETOSA, Panadería Cañizares, Electrodomésticos Canovas... </span></span></span></div><div style="background-color: white; color: #445555; font-family: Georgia, 'Times New Roman', Times, serif; font-size: 9.72222px; line-height: 18px; margin-bottom: 9px; margin-left: 0px; margin-right: 0px; margin-top: 9px; padding-bottom: 0px; padding-left: 0px; padding-right: 0px; padding-top: 0px;"><span class="Apple-style-span"><span class="Apple-style-span" style="color: black; font-family: sans-serif; font-size: 13.1944px; line-height: 38px;"></span><span class="Apple-style-span" style="color: black; font-family: sans-serif; font-size: 13.1944px; line-height: 27px;">19.- Clasifica las empresas según su tamaño</span></span></div><div style="background-color: white; font-family: Georgia, 'Times New Roman', Times, serif; font-size: 9.72222px; line-height: 18px; margin-bottom: 9px; margin-left: 0px; margin-right: 0px; margin-top: 9px; padding-bottom: 0px; padding-left: 0px; padding-right: 0px; padding-top: 0px;"><span class="Apple-style-span"><span class="Apple-style-span" style="font-size: medium;"><span class="Apple-style-span" style="font-size: 13.1944px; line-height: 27px;"><span class="Apple-style-span" style="color: black; font-family: sans-serif; font-size: 13.1944px; line-height: 27px;"></span></span></span><span class="Apple-style-span" style="font-family: Arial, Helvetica, sans-serif; font-size: 11.1111px; line-height: normal;"><span class="Apple-style-span" style="color: #505050;">- </span><strong><span class="Apple-style-span" style="color: red;">Microempresa:</span></strong><span class="Apple-style-span" style="color: red;"> si tiene menos de diez trabajadores.</span></span></span></div><div style="background-color: white; font-family: Georgia, 'Times New Roman', Times, serif; font-size: 9.72222px; line-height: 18px; margin-bottom: 9px; margin-left: 0px; margin-right: 0px; margin-top: 9px; padding-bottom: 0px; padding-left: 0px; padding-right: 0px; padding-top: 0px;"><span class="Apple-style-span"><span class="Apple-style-span" style="color: red;"><span class="Apple-style-span" style="font-family: Arial, Helvetica, sans-serif; font-size: 11.1111px; line-height: normal;"></span><span class="Apple-style-span" style="font-family: Arial, Helvetica, sans-serif; font-size: 11.1111px; line-height: normal;">- <strong>Pequeña empresa:</strong> si tiene entre diez y cuarenta y nueve trabajadores.</span></span></span></div><br />
<span class="Apple-style-span"><span class="Apple-style-span" style="font-family: sans-serif; font-size: small;"><span class="Apple-style-span" style="font-size: 13px; font-weight: normal; line-height: 19px;"><span class="Apple-style-span" style="font-family: Arial, Helvetica, sans-serif; font-size: 11.1111px; line-height: normal;"><span class="Apple-style-span" style="color: red;">- <strong>Mediana empresa:</strong> si tiene entre cincuenta y doscientos cuarenta y nueve trabajadores.</span></span></span></span></span><br />
<span class="Apple-style-span"><span class="Apple-style-span" style="font-family: sans-serif; font-size: small;"><span class="Apple-style-span" style="font-size: 13px; font-weight: normal; line-height: 19px;"><span class="Apple-style-span" style="font-family: Arial, Helvetica, sans-serif; font-size: 11.1111px; line-height: normal;"><span class="Apple-style-span" style="color: red;">- Gran empresa: si tiene más de 250 trabajadores.</span></span></span></span></span><br />
<span class="Apple-style-span"><span class="Apple-style-span" style="font-family: sans-serif; font-size: small;"><span class="Apple-style-span" style="font-size: 13px; font-weight: normal; line-height: 19px;">20.- ¿Qué son los bienes de consumo duradero y no duradero?</span></span></span><br />
<span class="Apple-style-span"><span class="Apple-style-span" style="font-family: sans-serif; font-size: small;"><span class="Apple-style-span" style="font-size: 13px; font-weight: normal; line-height: 19px;">Bienes de consumo duradero:</span></span></span><span class="Apple-style-span" style="-webkit-border-horizontal-spacing: 2px; -webkit-border-vertical-spacing: 2px; font-family: Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif; font-weight: normal;"><span class="Apple-style-span" style="font-size: small;"><span class="Apple-style-span" style="color: red;">Son las mercancías que tienen una duración mayor a un año, ejemplos:automóviles, vivienda, ordenador, muebles, lavadora...</span></span></span><br />
<span class="Apple-style-span" style="font-size: small; font-weight: normal; line-height: 27px;">Bienes de consumo no duradero:</span><span class="Apple-style-span" style="-webkit-border-horizontal-spacing: 2px; -webkit-border-vertical-spacing: 2px;"><span style="font-family: Verdana;"></span></span><br />
<dl style="display: inline !important;"><dd style="display: inline !important;"><span style="font-family: Verdana;"><span class="Apple-style-span" style="color: red;"><span class="Apple-style-span" style="font-weight: normal;"><span class="Apple-style-span" style="font-size: small;">Son todas las mercancías cuya duración es menor a un año, ejemplos: alimentos, bebidas, materias primas, combustibles, etc.</span></span></span></span></dd></dl></div></h1></div>Anonymoushttp://www.blogger.com/profile/06593352745855754496noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-7932428351068193226.post-18875312634635305222010-11-04T06:17:00.001-07:002016-10-01T07:31:32.389-07:00TEMA 1: 4º ESO<div id="__ss_191713" style="width: 425px;">
<strong style="display: block; margin: 12px 0 4px;"><a href="http://www.slideshare.net/mconde17/economa-1-bachillerato-2" title="Economía 1º Bachillerato (2)">Economía 1º Bachillerato (2)</a></strong><object height="355" id="__sse191713" width="425"><param name="movie" value="https://static.slidesharecdn.com/swf/ssplayer2.swf?doc=economa-1-bachillerato-2-1196787685928461-5&stripped_title=economa-1-bachillerato-2&userName=mconde17"><param name="allowFullScreen" value="true"/><param name="allowScriptAccess" value="always"/><embed name="__sse191713" src="https://static.slidesharecdn.com/swf/ssplayer2.swf?doc=economa-1-bachillerato-2-1196787685928461-5&stripped_title=economa-1-bachillerato-2&userName=mconde17" type="application/x-shockwave-flash" allowscriptaccess="always" allowfullscreen="true" width="425" height="355"></embed></object><br />
<div style="padding: 5px 0 12px;">
View more <a href="http://www.slideshare.net/">presentations</a> from <a href="http://www.slideshare.net/mconde17">Manuel Conde</a>.</div>
</div>
Anonymoushttp://www.blogger.com/profile/06593352745855754496noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-7932428351068193226.post-63932125737604217952010-10-25T04:02:00.001-07:002010-11-08T04:12:21.843-08:00COSTE DE OPORTUNIDADFrontera de posibilidades de producción y coste de oportunidad<br />
PROBLEMA 2<br />
ENUNCIADO<br />
La economía de un país tiene que decidir entre dedicar sus recursos a la producción de<br />
armas o alimentos. Las opciones entre las que tiene que elegir son las siguientes:<br />
Opciones Alimentos Armas<br />
A 10.000 0<br />
B 9.400 1.000<br />
C 7.810 2.460<br />
D 6.580 3.260<br />
E 5.040 4.100<br />
F 3.200 4.840<br />
Se pide:<br />
1. Representar gráficamente la frontera de posibilidades de producción (FPP).<br />
2. Si existieran puntos fuera de la frontera ¿qué indicarían? Explica también el<br />
significado de los puntos dentro de la frontera y de los que existen sobre la frontera.<br />
3. ¿La curva de la FPP es cóncava o convexa? ¿Qué significa que tenga esa forma?<br />
4. Calcula los diferentes costes de oportunidad.Anonymoushttp://www.blogger.com/profile/06593352745855754496noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-7932428351068193226.post-60783869047295001642010-10-21T14:44:00.001-07:002010-11-03T08:22:52.378-07:00FRONTERA DE POSIBILIDADES DE PRODUCCIÓN<div><h3 style="margin: 3px; padding: 0px;"><a href="http://www.authorstream.com/Presentation/economiausm-15811-frontera-de-posibilidades-producci-education-ppt-powerpoint/" style="font: normal 18px,arial;" target="_blank">Frontera de Posibilidades de Producción</a></h3><object height="354" id="player" width="425"><param name="movie" value="http://www.authorstream.com/player.swf?p=economiausm-15811-frontera-de-posibilidades-producci-education-ppt-powerpoint&pt=0" /><param name="allowfullscreen" value="true" /><param name="allowScriptAccess" value="always"/><embed src="http://www.authorstream.com/player.swf?p=economiausm-15811-frontera-de-posibilidades-producci-education-ppt-powerpoint&pt=0" type="application/x-shockwave-flash" allowscriptaccess="always" allowfullscreen="true" width="425" height="354"></embed></object><br />
<div style="font-family: arial; font-size-adjust: none; font-size: 11px; font-stretch: normal; font-style: normal; font-variant: normal; font-weight: normal; line-height: normal;">See more <a href="http://www.authorstream.com/" target="_blank">presentations</a> by <a href="http://www.authorstream.com/User-Presentations/economiausm/" target="_blank">economiausm</a> | <a href="http://upload.authorstream.com/multipleupload/" target="_blank">Upload your own PowerPoint presentations</a></div></div>Anonymoushttp://www.blogger.com/profile/06593352745855754496noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-7932428351068193226.post-49479900747359372452010-10-21T14:41:00.000-07:002010-11-03T08:22:36.960-07:00COSTE DE OPORTUNIDAD<div><h3 style="margin: 3px; padding: 0px;"><a href="http://www.authorstream.com/Presentation/economiausm-17691-costo-de-oportunidad-cost-presentacioncostodeoportunidad-education-ppt-powerpoint/" style="font: normal 18px,arial;" target="_blank">Costo de Oportunidad</a></h3><object height="354" id="player" width="425"><param name="movie" value="http://www.authorstream.com/player.swf?p=economiausm-17691-costo-de-oportunidad-cost-presentacioncostodeoportunidad-education-ppt-powerpoint&pt=0" /><param name="allowfullscreen" value="true" /><param name="allowScriptAccess" value="always"/><embed src="http://www.authorstream.com/player.swf?p=economiausm-17691-costo-de-oportunidad-cost-presentacioncostodeoportunidad-education-ppt-powerpoint&pt=0" type="application/x-shockwave-flash" allowscriptaccess="always" allowfullscreen="true" width="425" height="354"></embed></object><br />
<div style="font-family: arial; font-size-adjust: none; font-size: 11px; font-stretch: normal; font-style: normal; font-variant: normal; font-weight: normal; line-height: normal;">See more <a href="http://www.authorstream.com/" target="_blank">presentations</a> by <a href="http://www.authorstream.com/User-Presentations/economiausm/" target="_blank">economiausm</a> | <a href="http://upload.authorstream.com/multipleupload/" target="_blank">Upload your own PowerPoint presentations</a></div></div>Anonymoushttp://www.blogger.com/profile/06593352745855754496noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-7932428351068193226.post-16674681648060351352010-10-12T13:12:00.000-07:002010-11-03T08:22:18.719-07:00Resuelve los siguientes tipo testPINCHA EN EL ENLACE Y RESUELVE LOS TIPO TEST DEL TEMA 1.<br />
<a href="http://www.ecomur.com/cuestionarios/uno.htm">TIPO TEST 1</a><br />
<a href="http://www.ecomur.com/cuestionarios/ecouno/unosegundo.htm">TIPO TEST 2</a><br />
<a href="http://www.ecomur.com/cuestionarios/ecouno/dos.htm">TIPO TEST 3</a><br />
<a href="http://www.ecomur.com/cuestionarios/ecouno/dossegundo.htm">TIPO TEST 4</a><br />
<a href="http://www.ecomur.com/cuestionarios/ecouno/tres.htm">TIPO TEST 5</a>Anonymoushttp://www.blogger.com/profile/06593352745855754496noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-7932428351068193226.post-48302356112962359192010-10-10T13:27:00.000-07:002010-11-03T08:21:55.998-07:00Test interactivos de ECOMUR<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;"><a href="http://t0.gstatic.com/images?q=tbn:ANd9GcRLngolVBJSaN-HGxq2zb1gNCPTVziq7jsl7b-ooiCWEDBhIMY&t=1&usg=__3yM6k_D30-KHtQ587RZhrgTqNn0=" imageanchor="1" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" src="http://t0.gstatic.com/images?q=tbn:ANd9GcRLngolVBJSaN-HGxq2zb1gNCPTVziq7jsl7b-ooiCWEDBhIMY&t=1&usg=__3yM6k_D30-KHtQ587RZhrgTqNn0=" /></a></div><br />
<a href="http://www.ecomur.com/cuestionarios/indexec1.htm">PINCHA AQUÍ</a>Anonymoushttp://www.blogger.com/profile/06593352745855754496noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-7932428351068193226.post-4469881418985603182010-10-10T13:24:00.000-07:002010-11-03T08:23:09.450-07:00CUESTIONARIOS ON LINE DE ECONOMÍA<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;"><a href="http://t2.gstatic.com/images?q=tbn:ANd9GcQvcNhdD0WYGPH6I-ntGpclBAa0uoLmff-KpRo82K2WPj05THc&t=1&usg=__qRP5Rd-CLE89bzfyTRFPNZLgH2A=" imageanchor="1" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" height="183" src="http://t2.gstatic.com/images?q=tbn:ANd9GcQvcNhdD0WYGPH6I-ntGpclBAa0uoLmff-KpRo82K2WPj05THc&t=1&usg=__qRP5Rd-CLE89bzfyTRFPNZLgH2A=" width="200" /></a></div><div style="text-align: center;"><a href="http://www.ecobachillerato.com/cuestionarios/cuestionarios.htm">PINCHA AQUÍ</a></div>Anonymoushttp://www.blogger.com/profile/06593352745855754496noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-7932428351068193226.post-35952415366974277352010-10-08T19:03:00.000-07:002010-11-03T08:20:49.148-07:00Ejercicios tema 11.- Describe los factores de producción, el proceso de producción y los bienes o servicios que emplean:<br />
a)una fábrica de muebles<br />
b)una empresa de transportes<br />
2.- Di cinco necesidades que ahora son primarias y en la antigüedad eran secundarias.<br />
3.- Indica tres costes de oportunidad que se te plantean al gastar tu paga semanal imaginaria de 30 euros.<br />
4.-Escribe dos ejemplos de cada una de las clases de bienes que no aparezcan en tu trabajo.<br />
5.- Según la siguiente frontera de posibilidades de producción, ¿qué puntos presentan combinaciones de producción de bienes eficientes?¿qué punto representa una combinación inalcanzable?¿qué punto representa una combinación ineficiente?<br />
<br />
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;"><a href="http://t0.gstatic.com/images?q=tbn:ANd9GcQAQ2OXhXk7VUBcFqqTSMphu9yRhMMx5ggwwHIrRbvKQsjKMfM&t=1&usg=__DUMcsy4NOfjJ4WR0fXNEx3w5y6U=" imageanchor="1" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" height="304" src="http://t0.gstatic.com/images?q=tbn:ANd9GcQAQ2OXhXk7VUBcFqqTSMphu9yRhMMx5ggwwHIrRbvKQsjKMfM&t=1&usg=__DUMcsy4NOfjJ4WR0fXNEx3w5y6U=" width="320" /></a></div>6.- ¿Di dos combinaciones de ordenadores y coches eficientes?¿Cuál es el coste de oportunidad de producir 100 coches?<br />
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;"><img height="275" src="http://t2.gstatic.com/images?q=tbn:ANd9GcQax51InkUP6_zyqk91EBdeZwCIsna2gHH01Yo7k4iLgMRCG-Q&t=1&usg=__in9XT9SxOtadOc6vET0KbsChP3Y=" width="320" /></div><div class="separator" style="clear: both; text-align: center;"><br />
</div><div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">¿qué ha ocurrido en esta frontera de posibilidades de producción?</div><div class="separator" style="clear: both; text-align: center;"><br />
</div><div class="separator" style="clear: both; text-align: center;"><img src="http://t2.gstatic.com/images?q=tbn:ANd9GcQ0StPfK9Vm-goeo2bv8BJUc-Tq4BcLq6c2X0JVjDGlX5c3GJo&t=1&usg=__dxUWM8JEaBlmkuxf3yHB8cKZNEY=" /></div><div class="separator" style="clear: both; text-align: center;"><br />
</div><div class="separator" style="clear: both; text-align: left;">7.-¿Qué ocurriría si hubiese un avance tecnológico y se pudiesen producir más coches y más ordenadores con los mismos factores de producción?</div><div class="separator" style="clear: both; text-align: left;"><br />
</div>Anonymoushttp://www.blogger.com/profile/06593352745855754496noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-7932428351068193226.post-8972812596191009052010-10-08T17:38:00.000-07:002010-11-03T08:20:29.623-07:00Tema 1: La empresa<span class="Apple-style-span" style="color: magenta;"><b>1.- ¿Qué es la economía?</b></span><br />
<span class="Apple-style-span" style="color: magenta;"><b>2.- Clases de bienes</b></span><br />
2.1.- Bienes libres<br />
2.2.- Bienes económicos<br />
2.3.- Diferencia entre bienes y servicios<br />
2.4.- Bienes finales e intermedios<br />
2.5.- Bienes de consumo e inversión<br />
2.6.-Bienes de consumo duraderos y no duraderos<br />
<span class="Apple-style-span" style="color: magenta;"><b>3.- Concepto de empresa y de empresario</b></span><br />
<span class="Apple-style-span" style="color: magenta;"><b>4.- Los factores productivos o recursos económicos</b></span><br />
4.1.- Tierra o recursos naturales<br />
4.2.- Trabajo<br />
4.3.- Capital<br />
<b><span class="Apple-style-span" style="color: magenta;">5.- Conflicto entre recursos y necesidades</span></b><br />
<b><span class="Apple-style-span" style="color: magenta;">6.- Clases de empresas</span></b><br />
<b><span class="Apple-style-span" style="color: #38761d;">a)Según su forma jurídica</span></b><br />
Empresario Individual<br />
Sociedad Anónima<br />
Sociedad de Responsabilidad Limitada<br />
Sociedad Cooperativa<br />
<b><span class="Apple-style-span" style="color: #38761d;">b)Según el número de trabajadores</span></b><br />
Microempresa<br />
Pequeña<br />
Mediana<br />
Grande<br />
<span class="Apple-style-span" style="color: #38761d;"><b>c)Según la actividad</b></span><br />
Sector primario<br />
Sector secundario<br />
Sector terciario<br />
<span class="Apple-style-span" style="color: #38761d;"><b>d)Según la propiedad</b></span><br />
Empresas públicas<br />
Empresas privadas<br />
<span class="Apple-style-span" style="color: magenta;"><b>7.-El proceso de producción</b></span><br />
<span class="Apple-style-span" style="color: magenta;"><b>8.- La frontera de posibilidades de producción</b></span><br />
<span class="Apple-style-span" style="color: magenta;"><b>9.-El coste de oportunidad</b></span><br />
<span class="Apple-style-span" style="color: magenta;"><b>10.- El organigrama</b></span><br />
10.1 Organigrama vertical<br />
10.2. Organigrama horizontal<br />
10.3. Organigrama circular<br />
<a href="http://www.ecobachillerato.com/temaseco/temas/1laeconomia.pdf">Pincha aquí para ver una parte del tema</a>Anonymoushttp://www.blogger.com/profile/06593352745855754496noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-7932428351068193226.post-69824864037670919232010-09-29T14:28:00.000-07:002010-11-03T08:21:03.828-07:00<img border="0" height="0" src="http://counters.gigya.com/wildfire/IMP/CXNID=2000002.0NXC/bHQ9MTI4NTYyMjgyNDAwNyZwdD*xMjg1NjIyODY4MTY1JnA9MTAxOTEmZD*mbj1ibG9nZ2VyJmc9MSZvPTk*ZDU2NDUyOTVlYjQ3/MDZiNTM4ODk*NzRkODgxYTgyJm9mPTA=.gif" style="height: 0px; visibility: hidden; width: 0px;" width="0" /><br />
<div id="__ss_2878175" style="width: 425px;"><strong style="display: block; margin: 12px 0 4px;"><a href="http://www.slideshare.net/alexandraelizabeth1982/introduccin-a-la-economa-2878175" title="Introducción a la Economía">Introducción a la Economía</a></strong><object height="355" id="__sse2878175" width="425"><param name="movie" value="http://static.slidesharecdn.com/swf/ssplayer2.swf?doc=cfakepathintroduccionalanalisiseconomico-100110102446-phpapp01&stripped_title=introduccin-a-la-economa-2878175&userName=alexandraelizabeth1982" /><param name="allowFullScreen" value="true"/><param name="allowScriptAccess" value="always"/><embed name="__sse2878175" src="http://static.slidesharecdn.com/swf/ssplayer2.swf?doc=cfakepathintroduccionalanalisiseconomico-100110102446-phpapp01&stripped_title=introduccin-a-la-economa-2878175&userName=alexandraelizabeth1982" type="application/x-shockwave-flash" allowscriptaccess="always" allowfullscreen="true" width="425" height="355" FlashVars="gig_lt=1285622824007&gig_pt=1285622868165&gig_g=1&gig_n=blogger"></embed> <param name="FlashVars" value="gig_lt=1285622824007&gig_pt=1285622868165&gig_g=1&gig_n=blogger" /></object><br />
<div style="padding: 5px 0 12px;">View more <a href="http://www.slideshare.net/">presentations</a> from <a href="http://www.slideshare.net/alexandraelizabeth1982">alexandra dueñas</a>.</div></div>Anonymoushttp://www.blogger.com/profile/06593352745855754496noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-7932428351068193226.post-16070034645976619242010-09-28T03:03:00.001-07:002010-09-28T03:03:51.022-07:00<img style="visibility:hidden;width:0px;height:0px;" border=0 width=0 height=0 src="http://counters.gigya.com/wildfire/IMP/CXNID=2000002.11NXC/bHQ9MTI4NTY2ODE3NzY*NiZwdD*xMjg1NjY4MjE5ODM1JnA9MTAxOTEmZD*mbj1ibG9nZ2VyJmc9MSZmPWImb2Y9MA==.gif" /><div style="width:425px" id="__ss_2026584"><strong style="display:block;margin:12px 0 4px"><a href="http://www.slideshare.net/MONTSERRATBOAL/b-l-o-g-s-d-e-c-o-o-p-e-r-a-t-i-v-a-s-2026584" title="MAPAS CONCEPTUALES DE ECONOMIA">MAPAS CONCEPTUALES DE ECONOMIA</a></strong><object id="__sse2026584" width="425" height="355"><param name="movie" value="http://static.slidesharecdn.com/swf/ssplayer2.swf?doc=sm-090920113707-phpapp02&stripped_title=b-l-o-g-s-d-e-c-o-o-p-e-r-a-t-i-v-a-s-2026584&userName=MONTSERRATBOAL" /><param name="allowFullScreen" value="true"/><param name="allowScriptAccess" value="always"/><embed name="__sse2026584" src="http://static.slidesharecdn.com/swf/ssplayer2.swf?doc=sm-090920113707-phpapp02&stripped_title=b-l-o-g-s-d-e-c-o-o-p-e-r-a-t-i-v-a-s-2026584&userName=MONTSERRATBOAL" type="application/x-shockwave-flash" allowscriptaccess="always" allowfullscreen="true" width="425" height="355" FlashVars="gig_lt=1285668177646&gig_pt=1285668219835&gig_g=1&gig_n=blogger"></embed> <param name="FlashVars" value="gig_lt=1285668177646&gig_pt=1285668219835&gig_g=1&gig_n=blogger" /></object><div style="padding:5px 0 12px">View more <a href="http://www.slideshare.net/">presentations</a> from <a href="http://www.slideshare.net/MONTSERRATBOAL">MONTSERRATBOAL</a>.</div></div>Anonymoushttp://www.blogger.com/profile/06593352745855754496noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-7932428351068193226.post-56784760739616619332010-09-18T02:16:00.000-07:002010-09-18T02:16:20.994-07:00¡COMENZAMOS!<span class="Apple-style-span" style="font-size: x-large;">ESTE CURSO VA A ESTAR LLENO DE SORPRESAS</span><br />
<br />
<br />
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<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;"><a href="data:image/jpeg;base64,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" imageanchor="1" style="margin-left: 1em; 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